행복한 학교, 함께하는 일동중학교를 위한 토론회

학생, 학부모, 교사 토론,  2017년 11월 10일

Ⅰ. 기본 생활 태도

가. 화장실 예절이 부족함

나. 금연교육이 보다 많이 필요함

다. 건전한 이성교제를 할 수 있도록 교육(과도한 스킨십 예방) - 성교육 등 필요

라. 성교육시 남녀학생을 분리하여 실시하면 좋을 것 같음

Ⅱ. 학교폭력 예방

가. 학교폭력 예방교육(인성교육)을 더 심도있게 했으면 좋겠음 – 서로에 대한 이해, 배려, 교사와의 소통이 필요함

나. 학급규칙 함께 만들기가 좋았음

다. 학교폭력 예방 연극 – 입장바꾸어 생각해보는 계기가 되어 좋았음

Ⅲ. 진로 탐색

가. 체험학습을 진로와 연계하여 실시했으면 좋겠음(단순 흥미를 위한 체험 지양)

나. 진로박람회

– 인기 부스는 대기시간 때문에 체험하기 힘듦(강사를 더 확보하면?)

- 진로체험부스(진로박람회) 도움이 많이 됨. - 수준이 체험에 국한된 것이 아쉬움.

- 다양한 직업군의 외부강사와 만나 – 좋은 추억 및 꿈을 가지는 계기

다. 꿈∙끼탐색주간 운영이 좋았음

라. 진로 진학 상담 강화(특히 3학년) - 고교 진학의 다양화(적성, 흥미 고려)

마. 직업인 초청으로 다양한 직업에 대한 견문이 넓어짐

바. 각종 외부대회에 많이 참여했으면 좋겠음

Ⅳ. 체험학습

가. 체험학습 장소선정 – 학생의 설문보다 교사의 기획이 교육적으로 판단됨

나. 체험학습을 진로와 연계하여 실시했으면 좋겠음(단순 흥미를 위한 체험 지양)

다. DMZ 다큐영화제, 드론교실 등 체험활동 전 수업활동 등으로 내용이 언급되었으면 좋겠음

Ⅴ. 청계제(동아리발표회)

가. 친해지는 계기가 되어 좋음

나. 학교활동에 대한 쿠폰을 발행하면(돈내고 활동해야 함)

다. 먹는 체험이 너무 많음

라. 다양한 능력을 발휘할 수 있는 계기가 됨

Ⅵ. 자유학년제

가. 평가가 없이 진행되어 수업이 느슨해지는 경향이 있음

나. 반이 섞여서 진행되므로 다른 반 친구와 친해지는 기회가 되고 견문이 넓어지는 계기

다. 다양한 활동이 진행되었으면 좋겠고, 깊이에 대해 고민할 필요 있음

라. 프로그램 선택 시 제목만 보고 선택함 – 활동내용을 추가하면 좋을 듯

마. 모둠활동 시 모두가 열심히 했으면(무임승차 문제) 좋겠음

※ 위 내용은 2018학년도 교육계획에 적극 반영할 예정입니다.